La maîtresse a apporté des graines, elles sont toutes différentes.
Il y en a des petites, des grosses, des rondes, des allongées, des blanches, des noires…
Il y a des graines de salade, de potirons, de lentilles, de haricots 🫘 , de radis, de maïs 🌽 , de roses trémières, de tournesols.
A la fin du mois de mars, nous planterons ces graines dans le jardin de l’école.
Expérience réalisée en classe:
Nous avons posé 10 graines de tournesols dans une barquette sèche. Et nous avons mis 10 graines de tournesols dans une barquette avec de l’eau…💦
Quelques jours plus tard, nous avons vu que les graines de tournesols 🌻 qui avaient été arrosées se sont ouvertes et des germes apparaissent !
Donc pour que les graines se réveillent il faut de l’eau 🌱💦.
Ensuite, la maîtresse les a mises dans de la terre pour qu’elles se nourrissent et qu’elles poursuivent leur croissance🪴. Plus tard, nous les planterons dans le jardin…
Activité des Moyens : Lecture ( album « 10 petites graines)
A l’aide du dictionnaire IMAGES/MOTS affiché dans la classe, colle les étiquettes sous les images correspondantes.
Activité des Petits: jeu mathématique.
Je lance le dé, je compte le nombre de point, puis je colorie le chiffre qui correspond à la constellation du dé.
La maîtresse a lu une histoire: « 10 petites graines ».
Ces prochaines semaines, nous allons faire des activités autour de ce livre…🌱🌻
Vendredi, nous sommes également allés à la bibliothèque du quartier.
Jenny a lu des histoires et nous avons emprunté des livres pour la classe.📚
Jenny avait un bâton de pluie 🌧, il imite le bruit de la pluie! 💦
A bientôt Jenny et merci pour ton accueil!
Vendredi, nous sommes allés poster la lettre✉️ pour Haïlée. Quelle joie d’envoyer à notre copine nos dessins et notre lettre!
La lettre va bientôt partir pour l’Ile de La Réunion 🇷🇪.
Maintenant, nous attendons avec impatience la réponse d’Haïlée…
Activité des Moyens :
Nous avions écrit au Père Noël en décembre et nous venons d’écrire à Haïlee qui habite maintenant sur l’île de La Réunion.
A l’aide d’images, nous reconstituons les différentes étapes du trajet d’une lettre (remettre dans l’ordre chronologique)
– Écriture de la lettre✍️
– Enveloppe et timbre ✉️
– Envoi dans la boîte aux lettres de La Poste📮
– Le facteur prend la lettre dans la boîte🔑
– Trajet en camion, train et avion ✈️ 🌍
– Réception de la lettre…par Haïlee ! 😀🏝
Activité des Petits:
Nous peignons les rayons des soleils sur les fonds que nous avions peints avant les vacances.
Bravo les enfants !
Activité des Moyens :
Activité préparatoire à l’écriture des « lettres rondes »: B C D G J O P Q R S U
Nous découpons des bandes de papier.
Nous appliquons de la colle à chaque extrémité de la bande, puis nous la collons en forme de PONT.